S2-P23 : CPEP
Semestre 2
PAYSAGE Sciences humaines et sociales
Responsables de semestre : Éric Monin Richard Klein Ghislain His Amanda Dean Valérie Derycke Guillaume Grunewald
AP232 : HISTOIRE DE L'ARCHITECTURE DES XIXème et XXème siècles
Responsables : Éric MoninRichard KleinGhislain His
Objectifs
Situé aux premier et second semestres de la première année du cycle de Licence, ce cours d’histoire de l’architecture traite de la période 1850-1950. Il constitue aussi un apport destiné à alimenter, par l’histoire, l’enseignement du projet d'architecture.
Le cours aborde des notions parfois communes aux théories, doctrines d'architecture et de paysages (structure, références culturelles, relations à la matière).
Des moments particuliers où le sentiment de nature (ou simplement la référence à la nature et à ses représentations) joue un grand rôles sont développés (l'architecture de l'Art Nouveau ou le vitalisme de Sullivan par exemple)
En outre il semble essentiel aux étudiants de la formation paysage de connaître les fondements de la culture architecturale aux origines des formes de l'architecture contemporaine.
Le cours aborde des notions parfois communes aux théories, doctrines d'architecture et de paysages (structure, références culturelles, relations à la matière).
Des moments particuliers où le sentiment de nature (ou simplement la référence à la nature et à ses représentations) joue un grand rôles sont développés (l'architecture de l'Art Nouveau ou le vitalisme de Sullivan par exemple)
En outre il semble essentiel aux étudiants de la formation paysage de connaître les fondements de la culture architecturale aux origines des formes de l'architecture contemporaine.
Contenu
Il s’agit d’énoncer des catégories élémentaires, de fournir des outils d’analyse et d’expliquer les principes opératoires destinés à la compréhension des pratiques architecturales pendant la période concernée. Tout en permettant l’acquisition de connaissances, le cours constitue une initiation à la pratique de l’histoire de l’architecture. La chronologie y est donc utilisée avec précision, les édifices sont analysés dans le cadre d’un récit, les éléments du corpus de référence sont décrits dans leurs dimensions techniques, plastiques et culturelles, ils sont replacés dans le contexte des pratiques sociales, des cultures architecturales et de l’historiographie. L’ensemble du dispositif doit permettre aux étudiants de situer la dimension historique des formes architecturales, de comprendre l'émergence et la transformation des formes contemporaines, de saisir les différentes formules des architectures de la modernité. Les séances thématiques (dématérialisation, permanences culturelles, imitation, morale et structure, style et industrie, modèle et standard …) sont illustrées d’un corpus qui comprend des références fondamentales de l’histoire de l’architecture quelquefois déjà repérées par l'étudiant : du Crystal Palace de Paxton à l’Unité d’habitation de Marseille de Le Corbusier. Une fiche synthétique, des textes de références, des repères graphiques et bibliographiques sont distribués à chaque séance. Nature des travaux demandés : contrôle de connaissance écrit (question de synthèse).
Mode d'évaluation
le cours donne lieu à un examen écrit composé généralement d'une question de synthèse permettant à l'étudiant d'articuler les notions et références du cours.
Travaux requis
aucun
Heures
Cours magistraux : 8.00
Travaux dirigés : 0.00
Crédit ECTS
0.00
Coefficients
40.00
AP233 : TD ANGLAIS
Responsables : Amanda DeanValérie DeryckeValérie DeryckeValérie DeryckeValérie DeryckeAmanda Dean
Objectifs
Familiarisation au vocabulaire de l’architecture (en rapport avec leurs cours respectifs selon les années)
Travail sur les cinq compétences nécessaires pour communiquer dans une langue étrangère : compréhension de l'écrit, compréhension de l'oral, expression écrite, expression orale et interaction
Travail sur les cinq compétences nécessaires pour communiquer dans une langue étrangère : compréhension de l'écrit, compréhension de l'oral, expression écrite, expression orale et interaction
Contenu
Des textes d'architecture et d’actualité, ainsi que des textes d’un caractère ‘universel’, seront choisis dans les domaines suivants : l'art, la culture, l'environnement, le marché du travail...
Comparaison et description en architecture, la notion d'échelle, culture générale
Enseignement pratique et interactif
Comparaison et description en architecture, la notion d'échelle, culture générale
Enseignement pratique et interactif
Mode d'évaluation
1 présentation orale
1 évaluation écrite
1 évaluation écrite
Travaux requis
Préparation des travaux et présentations
Participation active au cours
Participation active au cours
Heures
Cours magistraux : 0.00
Travaux dirigés : 12.00
Crédit ECTS
0.00
Coefficients
20.00