L'atelier de ce dernier semestre de licence est un lieu de synthèse, d'identification et de bilan des multiples connaissances et compétences acquises tout au long du cycle (outils de représentation et outils de conception). L'objectif est donc de croiser une diversité d'échelles, de problématiques, de programmes afin de conduire les étudiants à faire la synthèse des dimensions inhérentes à tout projet sur lesquelles les semestres précédents ont mis l'accent isolément. Le projet doit permettre aux étudiants d'aborder trois registres : la dimension publique, collective et domestique. Le projet individuel s’appuiera donc sur un programme pluriel mêlant habitat, espace public et activité. La richesse attendue des interfaces entre ces fonctions suggérera à la fois une certaine complexité mais aussi une manière de concevoir l’édifice comme un micro-urbanisme inscrit dans un territoire précis et une histoire particulière. L’échelle modeste du projet, développé au 1/50ème et 1/20ème, volontairement restreinte, impliquera une exploration approfondie de sa matérialité. Ces quatre dimensions, anticipant les domaines d’étude du second cycle, seront traitées par les étudiants selon une hiérarchie que chacun décidera. Le thème du passage souligne le statut particulier de ce sixième semestre, se caractérisant par l’intégration et la collusion de l'espace public et de l'espace privé afin de déplacer la question de la réalisation de l'édifice à celle de la constitution du lieu. La collégialité entre ateliers est pensée en terme de complémentarité. L’engagement commun stimule échanges et débats entre ateliers, fondamentaux dans la construction d'une pensée critique et prospective du projet qui doit accompagner l'apprentissage des outils du projet.