Séminaire doctoral du Lacth

> Coordination : Catherine Grout, professeur HDR

Prenant appui sur les différents domaines du laboratoire (conception, territoire, histoire et matérialité), le séminaire doctoral du LACTH offre une plateforme d’échanges et de confrontations des travaux de recherche passés et en cours.

Obligatoire pour les doctorants du LACTH (20h/an), il est ouvert aux étudiants de Master de l’ENSAPL et à tous les partenaires scientifiques du LACTH (enseignants-chercheurs, doctorants).

> Programme du séminaire doctoral 2021-2022

Les séances ont lieu le mercredi, de 14h30 à 17h30 à l’ENSAPL, salle Jean Challet – ENSAPL
  • 24 novembre 2021 : accueil des doctorants
  • 15 décembre 2021 : la recherche face à la crise. Que reste-t-il ?
  • 26 janvier 2022
  • 16 février 2022
  • 23 février 2022
  • 16 mars 2022
  • 23 mars 2022
  • 4 mai 2022
  • 11 mai 2022

Séminaire doctoral – atelier des doctorant.e.s – 15/12/2021

La recherche face à la crise. Que reste-t-il ?

Organisation, conception :

  • Anne Gérard architecte D.E. H.M.O.N.P., doctorante au LACTH
  • Roxane Wormser Paysagiste, doctorante au LACTH

Plus d’un an après le premier confinement, des rapports d’analyse et témoignages à propos de l’impact de la crise sanitaire sur les recherches émergent. Un constat est unanime : la crise sanitaire a manifestement changé certains modes de faire, notamment en ce qui concerne l’accès au numérique et l’enseignement à distance. Les dispositifs se sont multipliés pour garantir la continuité des recherches. La crise a également eu un impact sur la pratique du paysagiste et de l’architecte en tant que praticien.nes. Aujourd’hui, que nous reste-il de la crise sanitaire et des confinements successifs dans nos pratiques, nos recherches et nos enseignements ?

A propos de la pratique de projet, de l’enseignement, de l’enquête de terrain ou de la rédaction, explorons ensemble les traces que nous a laissées la pandémie à ce jour.

Mots clés crise sanitaire, confinement, distanciation sociale, enquête, écriture, échanges, méthodes, outils, numérique, pédagogie, temporalités, lieux.

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